ときどき、お問い合わせをいただきますが 私の場合、 ●結論は ⇒「火起こし」です。 「熾」シ おき(国字)は既に火があるモノをさかんにするなどの意味。 炭火や焚き火などの火を強くするとイメージしてください。 ========== 「起」はおこす。はじまり。などなどの意味。 右側のつくり(己)はひざまずくの意味で、 人が気を入れてひざまずき立ち上がることを表す。 イメージすると火起こしそのまんまでじゃありませんか。(笑 ========== 【講師】 大西琢也(火起師(ひおこし)・TVチャンピオン初代野人王・プロフェッショナルファイヤーキーパー) 世界7カ国24地点、国内223地点以上で、錐揉式火起こしを実践。 火起こし奉納 in エジプト
1.太陽光集束発火法
a.レンズ式 太陽の光をレンズで集めて、焦点に火種を作る方法。
b.鏡式 凹面鏡で1点に太陽光を反射させて焦点に火種を作る方法。
2.
摩擦式発火法
a.火溝式(ひみぞ) 木目に沿って縦の力を加える方法。激しい摩擦のため、腕力が必要。★オーストラリア、メラネシア、ポリネシア、アフリカ、ヤップ島、イファリク、トンガ、ニューギニア
b.
錐揉式(きりもみ) 棒を立てて回転させ、穴を開けるようにして木と木を擦り合わせる方法。 大工道具の錐を使い際に似ている。★ポリネシアをのぞく世界全域、アマゾン川流域(マチゲンガ族、フィリピン、台湾、アフリカ(マサイ族、ブッシュマン)、アボリジニ、東南アジア、日本、出雲
c.弓錐式(ゆみぎり) 弓を前後させて弦に巻きつけた棒を回転させる方法。★北極地域(イヌイット)、シベリア、北米、日本
d.紐錐式(ひもぎり) 紐を巻きつけた棒を回転させる方法。2人から3人の共同作業が必要。★北極地域(イヌイット)、アジア北部、インドネシア
e.舞錐式(まいぎり) 駒状のはずみ車と棒を巻きつけた紐で回転させる方法。今から約200年前に開発された方法で、縄文時代の遺物には見当たりません。★シベリア、北米、インドネシア、ニューギニア、ミクロネシア、日本(伊勢神宮、熱田、八坂神社、大国魂神社、大頭龍神社(静岡)、焼津神社、香取神宮、)
f.のこぎり式 木目に対して直角方向に力を加える方法。★東南アジア、インド、オーストラリア
g.紐のこぎり式 竹ひごなどの紐状のものを使う方法。★ニューギニア、インドネシア、インド
3.
空気圧縮式発火法 空気を圧縮して高温にし、火口で受ける方法。★東南アジア、インドネシア、ビルマ、マライ、スマトラ、ジャワ、ボルネオ、フィリピン
4.
火花発火法
a.火打石 石と鉄をぶつけて火花を出して、火口で受ける方法。★ヨーロッパ(5000年前のアイスマン)、北米、東南アジア、ニューギニア、日本、イヌイット
b.放電式 電気をスパークさせて、火口で受ける方法。
5.
化学発火法
a.マッチ(黄リン、赤リン、硫化リンなど)
b.ライター(マグネシウム) 回転摩擦式のライターで使われているもの。 6. 打撃蓄熱発火法 金床に載せた鉄に数十回打撃を加えると真っ赤に熱を帯びてくる。 これに硫黄をふりかけるか、付け木をつける方法。 例:諏訪大社の御柱祭り火入れ式、四国の鍛冶屋(お正月仕事始め) ★火起こし体験(子供、大人、親子)、指導者研修会、企業研修の講師を派遣いたします。 火を利用して、「縄文人になろう!」、「原始キャンプ」、 「野草料理」など各種プログラムもご相談ください。 【講師】 大西琢也(火起師(ひおこし)・TVチャンピオン初代野人王・プロフェッショナルファイヤーキーパー) 世界7カ国24地点、国内223地点以上で、錐揉式火起こしを実践。 火起こし奉納 in エジプト New! 私たちの活動を応援していただけませんか? 「ご寄付のお願い」(資金・人出・物資など)要項はこちら 【押】 ★★連絡先★★ NPO法人 森の遊学舎 〒967-0016 福島県南会津郡南会津町藤生(とうにゅう)字向坪1261−1 電話&ファックス: 0241−66−3371 Eメール: office@ugaku.com(@を小文字にしてね) ●火起こし体験、指導者養成 講師派遣 実績 町田市教育委員会(東京都) 町田市青少年施設ひなた村(東京都) 独立行政法人国立赤城青年の家(群馬県) 座間市教育研究所(神奈川県) 大江町教育委員会(山形県) 大島町教育委員会(東京都伊豆大島) 川崎市立黒川青少年野外活動センター(神奈川県) 勢多郡東村立中央保育園(群馬県) 社会福祉法人ひまわり福祉会 →ひまわりキッズガーデン大原(東京都) →ひまわりキッズガーデン小茂根(東京都) 藤沢市立鵠洋小学校(神奈川県) 伊南村立伊南小学校(福島県) 伊那市立西箕輪小学校(長野県) ナイロビ日本人学校(ケニア) 東京大学付属中等教育学校(東京都) 嘉悦女子高等学校(東京都) 保善高等学校(東京都) 国士舘高等学校(東京都) 開成高等学校(東京都) 西部文理大学(埼玉県) つばさ総合高校(東京都) (株)ベネッセコーポレーション(東京本部) (株)ヒューマンルネッサンス研究所(東京都)『てら子屋』 ⇒2003年夏レポート ⇒2004年夏レポート ツインリンクもてぎハローウッズ(栃木県)『原始キャンプ』 ⇒2002年⇒レポート ⇒2003年⇒レポート ⇒2004年⇒レポート ⇒2005年⇒レポート 野外教育事業所ワンパク大学 (株)日能研、(株)山里、NPO法人体験学習研究会 NPO法人国際自然大学校 地平線報告会(東京都) ⇒⇒紹介 ⇒⇒レポート 昔の大運動会実行委員会(群馬県) みどりの広場里親の会(東京都板橋区) など 三重県立熊野古道センター(三重県尾鷲市) など 藤生地区(福島県南会津町) 長野地区(福島県南会津町) 二軒在家地区(福島県只見町) 社団法人 西土佐環境・文化センター 四万十楽舎(高知県四万十市) ほか
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